希望是什么？

希望是她的小小书签，藏着长大后的梦想；

希望是他避风的港湾，隔绝病痛和少年的烦恼；

希望是她种下的种子，是她梦开始的地方……

一间希望小屋，一张书桌，一张小床，

让多少孩子梦寐以求、朝思暮想。

郝奥佳：“希望小屋” 藏着我的梦想

一张粉白相间的学生书桌；书桌上方的书架上贴着一张网课时间表，上面清楚地记录着从早上六点五十到晚上八点半一天的时间安排；时间表旁边挂着一张印有“上海交通大学”的书签，似乎在昭示着孩子未来的学习目标；书架上一个小帆船摆件静静地立在那里，仿佛马上就要带着小主人扬帆远航。

这是登封市颍阳镇的裴塘村初中学生郝奥佳的房间。郝奥佳的爸爸去世了，妈妈离开后她便和奶奶相依为命。因为家里条件差，小奥佳一直和奶奶同吃同睡，读书写作业的书桌只能是他们的饭桌。

“放学回来，就是在屋里看书写字，让她出来玩儿也不听，只知道学习”，奶奶说“希望小屋”让孩子有了自己的房间，生活学习方便多了。

搬进“希望小屋”后，小奥佳就在自己的书桌上挂上了上海交通大学的书签，书签随风摇摆，小奥佳的梦想也将从这间小屋起航。

郭洪博：“希望小屋”是他避风的港湾

登封市大金店镇段东村的郭洪博读初中，因为身患癫痫，他不能像其他孩子一样按时到学校上课，只要一犯病就只能呆在家里休养。

在“希望小屋”落成之前，小洪博晚上都是和爸爸挤一个床，十几岁的大男孩当然想拥有自己的空间。当第一眼看到属于自己的这间小屋时，小洪博的第一印象就是“漂亮，蓝色家具、蓝色的窗帘，像蓝色的海洋”，他不敢相信这就是属于他的独立空间。

因为身体原因，郭洪博不像同龄的男孩那样爱玩爱动，很多时候，他更愿意自己一个人呆在小屋，或是看书，或是发呆，把少年的烦恼都隔离在这片“蓝色港湾”之外。

杨校蒇：“希望小屋” 是我文学梦开始的地方  

荥阳汜水镇汜水村的杨校蒇是一名高中生，2021年郑州7.20洪水，他们家受灾严重。

杨校蒇的奶奶说，那场洪水让原本就不富裕的家更是雪上加霜。在他们家，墙上斑驳的洪水印记触目惊心。

“多亏了‘希望小屋’项目，给孩子重新装修、配置家具，孩子第一眼看到她的房间，高兴坏了”，杨笑蒇奶奶说，笑蒇很爱学习，尤其爱好文学写作，甚至还曾经发表文章拿到了稿酬，“孩子一回家，就在她的书桌前看书写作，能挣到稿费，这个书桌功劳不小。”

杨校蒇常常对奶奶说自己要好好学习，才能对得起这么多关心她的叔叔阿姨。

做一名造梦师 带给乡村儿童希望

为帮助农村困难家庭孩子提升学习生活环境，养成良好习惯，培养自理能力，丰富精神生活，河南省青少年发展基金会在全省发起“希望小屋”儿童关爱项目，为经济困难家庭无独立居住和学习环境的7至14岁儿童提供以下两方面服务：

一是小屋建设。依托原有住房隔断打造独立空间，统一规划、设计、装修，配备必要家具和学习生活用品，改建为“希望小屋”，改善受益人生活与学习环境。

二是跟踪服务。小屋建成后，组织志愿者与受益人结对并开展服务，帮助解决成长和学习中的困难、问题，助力良好习惯养成和自立能力提高。

每一个孩子都有梦想，可现实有时候会为他们的梦想蒙上一层灰色。

你是否愿意做一名造梦师，用自己的“金手指”帮这些孩子点亮灯塔，照亮希望。让他们能够拥有一间属于自己的小天地，可以在希望的灯塔下安静学习、健康成长。